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001 T027600009860
008 181014b xve||||| m 0 e0p | esp
040 _aFEVP
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041 _aspa
099 _3EVP T-P.G.
_bA696
100 _aArias, Vielsi / Torrence, Isaac
245 _aLa participación ciudadana en Venezuela: estudio etnográfico de un caso de participación comunitaria en el municipio Naguanagua, estado Carabobo
260 _c2009
300 _axii,150p.
500 _aImpreso
502 _aTESIS -- Especialista, Especialista en Planificación Global
520 _aLa presente investigación, tuvo como objetivo analizar y valorar la experiencia organizativa y participativa del Consejo Comunal Bomboná-Simón Rodríguez, ubicado en el municipio Naguanagua en el estado Carabobo, como ejemplo exitoso de participación ciudadana en Venezuela, a fin de generar algunas conclusiones que sirvan de referencia para la organización local. Por tanto, se parte de la construcción de la historia organizativa del barrio, su evolución en el tiempo, resaltando así la tradición de lucha y participación de la comunidad. Esta experiencia de autogobierno comunitario, permitió visualizar, como, una comunidad organizada es capaz de generar los mecanismos para trascender el plano administrativo y sentar las bases para profundizar en la conciencia ciudadana. La comunidad se ha afirmado en su carácter legítimo de dirigir los procesos, bajo una concepción colectivista de la distribución del poder y la horizontalidad en las relaciones. Pese a las limitaciones en el manejo de métodos para la planificación, el barrio ha logrado consolidar un modelo participativo y de autogestión. La metodología a utilizar en este trabajo, fué la cualitativa etnográfica, puesto que basó su estudio en la forma de vida de una comunidad, a partir de los testimonios de 7 habitantes del barrio(informantes claves), que han contribuido con su organización. Estos testimonios permitieron teorizar algunas conclusiones, a partir de las categorías definidas en la investigación. Las técnicas de recopilación de datos fueron, de investigación documental y de campo, como la entrevista y la documentación.
700 _eTesista/Autor
700 _aPuerta, Jesús
_eTutor Académico
942 _cTES