La interacción de instrumentos y planificación en el enfoque situacional

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TESIS -- DOCTORADO, Doctor en Ciencias del Desarrollo

En esta tesis se examina la propuesta de planificar por situaciones, con el interés de contribuir en la identificación de aquellas posibilidades y limitaciones Teórico-Metodológicas y operativas que contribuyen o dificultan su concreción como un método práctico para la toma de decisiones.

En la argumentación teórica se parte de la descripción y análisis de la propuesta para luego relacionarla con los límites de lo posible demarcados para la planificación, ello se corresponde con el intento de búsqueda de aquellos elementos que pueden conribuir al estudio de las formas de constitución de los distintos modos de planificar por situaciones.

A los efectos de dar coherencia a la argumentación se considera la planificación como un proceso de experimentación, intervención y aprendizaje societal que agrupa a diferentes metodologías contrapuestas en una situación. Las principales conclusiones de este trabajo son:

*Los instrumentos disponibles para la planificación situacional, en sentido global, no formalizan las exigencias de la concepción teórica:

* Al demarcar los bordes o límites de lo posible para la planificación se aprecian algunas condiciones que favorecen a la propuesta situacional. No obstante, en el actual momento histórico no es un método de planificación lo que puede determinar los propósitos del gobierno;

* Los modos de planificar deben ser colocados como una forma de comprender sus dinámicas de constitución en un momento histórico determinado, y

* La elección de un método de planificación es una actividad estrechamente relacionada con el proyecto sociopolítico de un actor en situación, por lo cual no es un acto de inteligencia aplicada independientemente de la situación.