Construcción de la visión compartida del Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel

Impreso

TESIS -- Especialista, Especialista en Gerencia Pública

El presente trabajo ha sido desarrollado con el fin de proponer una metodología para la construcción de la visión compartida del Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel; el mismo ha sido enfocado, en parte, utilizando elementos teóricos-prácticos de los trabajos realizados por Peter Senge, en los que ha participado como autor y co-autor, respectivamente, como son: La Quinta Disciplina (1990) y la Quinta Disciplina en la Práctica (1995).
El diseño se realizó destacando las siguientes etapas: en la primera parte se destaca la importancia de la promoción y negociación inicial con la finalidad de garantizar la autorización y apoyo para desarrollar la propuesta. En segundo lugar se desarrollan aspectos que tienen que ver con la motivación, con el objeto de crear las condiciones favorables que permitiesen despertar el interés de los participantes por los temas ejercidos a desarrollar a posteriori. En la tercera etapa, se incorpora un tema el cual se consideró de importancia para la comprensión de nuestra realidad económico-social, como fue incluir un taller que se denominó: “La Ruta Venezuela”, a través de este taller se resaltaron diversos aspectos que en materia económica acontecieron en nuestro país en las últimas cuatro décadas y que de alguna forma sirven de base para entender lo ocurrido a mediados de la década de los noventa. La cuarta etapa,constituye la fase en la que se utilizan el marco teórico-práctico de Peter Senge, utilizando las cinco disciplinas: el dominio personal, lo modelos mentales, el aprendizaje en equipo y pensamiento sistémico y dejamos para finalizar esta etapa, la construcción de la visión compartida.
Una vez elaborada la visión del Instituto nacional de Higiene Rafael Rangél, se realizó una encuesta sobre el perfil de la organización para conocer sobre las fortalezas y debilidades, con el fin, de que, una vez construida la visión, la gerencia y el personal en general pudiesen tener conocimiento de las ventajas y los obstáculos presentes en el corto y mediano plazo.
Es pertinente destacar, que la construcción de la visión no es una situación estática, que una vez construida en términos de escritura, se convertiría en una orientación hacia el futuro; es necesario ir fortaleciéndola de acuerdo a los cambios de la realidad.
Por ultimo se elaboran las conclusiones y recomendaciones; la bibliografía y los anexos correspondientes.